說實話,這幾天的朋友圈,超乎尋常地撕裂。
誰都不能說服誰,可是又試圖將別人說服。
唯一的好處是,讓自己認清了哪些人可交,哪些人不可交。
一位作家朋友說,問題的根源在于教育,是教育出了大問題,但是又一言難盡。
確實如此,現在許多問題糾纏在一起,剪不斷理還亂,表面看是此,剖開看為彼,細分析彼此皆不可分。
美聯儲在固定利率逆回購中接納1.511萬億美元:美聯儲在固定利率逆回購中接納了1.511萬億美元。 (金十)[2022/1/7 8:30:46]
那么到底出了什么問題呢?
歸根結底是個哲學問題,就是人與社會的相處,人與世界的相處比較擰巴。
昨日老同學Y來訪,熟悉他的人評價說,Y君哪哪都好,就是有一個問題,好像自己子很大虧,全世界都欠他似的。
工作單位里,這也看不慣那也看不慣,總是有一種對抗心理。
美聯儲在固定利率逆回購中接納了1.35萬億美元:美聯儲在固定利率逆回購中接納了1.35萬億美元,連續五日續刷歷史新高;紐約聯儲昨日將隔夜逆回購協議中交易對手方的限額提高至1600億美元。 (金十)[2021/9/24 17:02:12]
放大到世界觀上,吃虧心理更是占了主流,似乎全世界都來欺負他,都跟他過不去。
這種自卑的弱者心態支持下,表現出來的卻是無知無畏的張牙舞爪和狂妄自大。
越是自卑越對抗,各種反對,各種看不慣,各種不懷好意的猜測。
美聯儲在固定利率逆回購中接納了1.141萬億美元:美聯儲在固定利率逆回購中接納了1.141萬億美元,為連續第十四個交易日超萬億。 (金十)[2021/8/31 22:48:09]
自小而大的仇恨教育,填鴨式的應試教育,狹窄的眼界視野,空洞無邏輯的思維,其實把現代人的腦袋給掏空了。
由此反倒感覺上世紀八九十年代的教育是何等自由寬松,那時雖然不會刷題,不會應試,可是老師有很大的自由度,可以天馬行空地授知識,學生也可以質疑,可以提出不同看法。
創新和進步的動力來自于思想的奔放,刻板的約束只會帶來僵化和保守。
與外部世界頑固對抗,是僵化保守的必然結果。
真正的強者,能夠寬闊地擁抱世界,而不是排斥和拒絕。
放下身段,學會與人打交道,比打嘴仗難得多。
嗓門大的怒吼者,永遠贏不來尊重。
接納世界,與強者合作,是最大的能力。
你蔑視世界,世界就蔑視你。
你擁抱世界,世界也還以擁抱。
良好的教育是培養人的接納能力,而不是讓人變得越來越狹窄,越來越自大,越來越頑固。
假如個體性格缺陷演變為群體癲狂,所有人都會變成受害者。
原來以為世界會越變越好,一切都是在不斷進步,現在看來過于樂觀了。
曾經積累的努力,都會一夜之間清零。
對于眼前來說,避免出現最壞的結果就是最大的福報。
希望大多數人能夠理性起來,平靜起來,正視眼前的客觀世界。
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