一年級數學“應用題”分類解析，孩子清楚了，應用題就簡單了_:

01題型一：已知“總數”和“其中一部分”，求“另一部分”。

一年級數學應用題分類解析做一做：

1、河岸上有15只鴨子，有7只鴨子下了水，那么河岸上現在還剩下多少只鴨子？

2、一年級一班有39名同學，其中女生有15名，那么一年級一班有男生多少名？

3、校圖書館中有漫畫書70本，被借出去38本，問校圖書館中還剩下漫畫書多少本？

02題型二：已知兩個部分，求整體的題型。

高盛前合伙人：DOT將在一年內進入CMC前三大市值排名:高盛前合伙人Kelvin Koh接受采訪時預測道，Polkadot（DOT）將在一年內進入CoinMarketCap前三大市值排名。Koh還表示，像Polkadot和Cosmos這樣的區塊鏈協議都是支持多個區塊鏈網絡存在，但它們在結構上與以太坊不同。Polkadot不會直接與以太坊競爭，DOT的長期繁榮也不應導致以太坊的衰落。（cointelegraph）[2020/8/27]

彭博社：過去一年約有500億美元的加密貨幣資產離開中國:區塊鏈分析公司Chainalysis最新研究數據顯示，過去一年約有500億美元的加密貨幣資產離開中國，這表明投資者正在利用加密貨幣繞開本地資本轉移限制。其中，Tether在東亞市場過去一年流出的資金規模超過180億美元，作為與美元掛鉤的穩定幣，Tether在東亞地區的使用量占到該地區穩定幣使用總量的93%。Chainalysis表示，像Tether這樣的穩定幣對資本外逃特別有用，因為它們與美元掛鉤，意味著用戶只需拋售就可以換取合法的穩定幣，而且用戶也不用擔心會損失太多價值。Chainalysis還指出，中國對公民資金流動有所限制，每年只能將相當于5萬美元的資金轉移出國，而富人則通過進行海外房地產投資或創建空殼公司來規避這一規則，目前尚不清楚這500億美元或利用Tether轉移的資金中有多少來自資本外逃。加密貨幣投資公司Primitive Ventures萬卉表示，對于許多中國人來說，Tether已成為美元的替代品。很多中國企業和商人，特別是在海外工作的中國人，現在都接受Tether。Tether首席技術官Paolo Ardoino表示，Tether的用例正在不斷發展。但Chainalysis在報告中指出，Tether并不是靈丹妙藥，也不是法定貨幣的替代品，但是與Tether相關的快速結算、高流動性、低費用和穩定價格為加密貨幣交易商、匯款、借貸產品等提供了獨特的機會，也為法幣匯率不穩定地區的人們提供了便利。（彭博社）[2020/8/21]

一年級數學應用題分類解析做一做

聲音 | BitPay CCO：明年可能是比特幣合法化的一年:據彭博消息，BitPay CCO Sonny Singh在接受彭博采訪時表示，對比特幣非常樂觀，相信比特幣在明年第一季度和第二季度之間可以達到15000到20000美元。即使在熊市，也堅持認為比特幣是未來，價格并不那么重要，重要的是幕后發生的事情。 他還表示比特幣不是欺詐行為，明年可能是比特幣合法化的一年，如富達推出新的金融產品、Bakkt的期貨合約以及Coinbase IPO都證明了這一點。[2018/11/22]

1、奶奶有9個紅色的花盆，有6個黃色的花盆，奶奶一共有多少個花盆？

2、姐姐有7個蝴蝶結，妹妹有5個蝴蝶結，姐姐和妹妹一共有多少個蝴蝶結？

3、王老師帶同學們去植樹，他們栽了20棵楊樹，栽了12棵柳樹，他們一共栽了多少棵樹？

03題型三：已知條件1，已知條件2，求條件1和條件2相差多少。

一年級數學應用題分類解析做一做：

1、籃球有30個，足球有25個，籃球比足球多多少個？

2、長方體有11個，正方體有15個，長方體比正方體少多少個？

3、芳芳和玲玲跳繩，芳芳跳了70下，玲玲跳了63下，玲玲比芳芳少跳了多少下？

04題型四：購買型應用題。注意：人民幣單位換算，注意問題最后提問時的單位，是元？還是角？

一年級數學應用題分類解析做一做：

1、明明買了一個書包，給了售貨員阿姨50元錢，售貨員阿姨找回她20元，問一個書包多少錢？

2、一瓶可樂7元錢，媽媽給了售貨員阿姨10元錢，應該找回多少錢？

3、一桶爆米花8元錢，小剛買了1桶爆米花，售貨員阿姨找給他12元錢，問小剛給了售貨員阿姨多少錢？

05題型五、求和后，再比一比，看夠不夠的題型。

一年級數學應用題分類解析做一做：

1、電影院里還有30個空座位，我們小組有10個男生和10個女生，我們能不能全部同時觀看這場電影？

2、實驗小學一年級1班的師生去郊游，老師有3個，學生有30個，車上還有38個空座位，問這輛車能坐下實驗小學一年級1班的師生嗎？

親愛的家長朋友們，以上是一年級考試中一些常見的、比較直接的應用題，在此給孩子們做一下歸類復習。當然，考試中還存在一些比如看圖列式子的應用題等；還有一些下數字較多，條件較多，迷惑性比較強的應用題；但對于一年級的小朋友來說，多數是這幾類，或由這幾類衍生出來的，在此，先讓孩子們看一下這幾類題型，咱們下一期會專門選擇一些各種題型的應用題，讓孩子們多多練習。

另外提醒一下，孩子們在做人民幣類題型時，一定要注意計算時的單位換算，同時還要注意問題中最后的單位問的是元，還是角？

還有一點要記住，做應用題時，一定要記得寫單位，一定要記得寫單位，一定要記得寫單位。

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