小學生“倒數第一”試卷火了，老師邊改邊笑：孩子們腦洞太清奇_:

文|小貞育兒

導語

孩子的世界與大人不同，思維之奇特出人意料，有的時候他們的想法與答案看似在情理之中，卻又偏離正常軌道，可可愛愛、奇奇怪怪的他們腦洞之大、畫面清奇，尤其是在考試中寫的答案，讓老師哭笑不得。

小學生“倒數第一”試卷火了，老師邊改邊笑：孩子們腦洞太清奇

網上有一位老師分享的一組小學生試卷火了，看著孩子們五花八門、奇奇特特的答案，老師表示很無奈，邊改邊笑，并表示：“這不是我教的。”

新加坡MAS為數字資產設計開放、可互操作網絡框架:金色財經報道，新加坡金融管理局(MAS)發布了一份報告，提出了為數字資產（即代幣化實體經濟和金融資產）設計開放、可互操作網絡的框架。[2023/6/28 22:04:21]

孩子們的想象力天馬行空，畫風奇特，腦洞之大，無人能比，比如這張試卷的題目，關于早餐不能吃什么，一般答案都是從食物入手，孩子們卻偏偏給你一個“驚喜”，答案寫上“午餐和晚餐”。

還有目的是考查孩子們數學運算能力的題目，問如果計算器上的數字壞了，要計算相應的數字乘積該怎么辦，孩子們得出了一個讓老師啼笑皆非的答案就是“換一個沒有毛病的計算器”，網友調侃這答案沒毛病，老師表示很無奈。

上海：加快“元宇宙”技術體系化突破 主攻沉浸式技術與Web3技術:金色財經報道，上海市科學技術委員會近日印發《上海市“元宇宙”關鍵技術攻關行動方案（2023—2025年）》，其中提出，要以沉浸式技術與Web3技術為兩大主攻方向，以自主創新和開放協同為推進路徑，著力提升“元宇宙”領域科技自立自強能力。要在原創性引領性科技攻關取得重要進展。人工智能生成內容（AIGC）、空間計算、智能編碼、高性能低功耗微顯示、多模傳感、Web3網絡操作系統、跨尺度采集重建、腦機接口等戰略前沿與關鍵技術不斷取得新突破，圍繞智能終端、內容制作、云平臺等形成30項以上具有重要影響力的核心技術與產品，推進“元宇宙”創新鏈、產業鏈、價值鏈向高端邁進。[2023/6/18 21:45:48]

區塊鏈視頻網絡Theta Labs與AI平臺FedML達成合作:2月17日消息，區塊鏈視頻分發網絡Theta Labs與AI平臺FedML達成合作，將在內容推薦和生成式AI方面實現協作式機器學習。其合作將專注于大規模生成AI模型的協同訓練，允許Theta TV社區在訓練和部署AI模型方面貢獻個人偏好和計算資源，以通過FedML增強個性化推薦和廣告。（Cointelegraph）[2023/2/17 12:13:33]

還有一道題目是將數學與實際生活結合起來，讓孩子對人民幣的元、角、分有概念，可以學以致用，當問及買玩具花了6元5角，請寫出兩種付錢方法，孩子們到時緊隨科技的發展直接寫“支付寶”付錢，逗笑網友說：別忘了還有微信。

報告：加密行業最具潛力的項目包括Cosmos、Maple Finance等:8月15日消息，根據群體博客The Generalist發布的報告，投資者、運營者和創始人應該了解的加密趨勢如下：

-Cosmos發展加速。盡管與其他生態系統相比，它受到的關注要少得多，但投資者在Cosmos中看到機會。“區塊鏈互聯網”提供啟動可互操作區塊鏈的工具，并且可能比更大的替代方案更加去中心化、更有彈性和可定制性。交易平臺dYdX從以太坊轉向Cosmos表明了后者的優勢。

-機構貸款開始興起。個人用戶可能已經使用DeFi的第一批借貸產品，但最近的產品面向企業客戶。Maple Finance等項目為機構級貸款池提供必要的信息和合規保障。

-重新思考用戶身份驗證。Web3應用程序仍然很難使用。消費者使用不鏈接到其他身份形式的加密錢包登錄。這不僅使消費者的使用流程變得復雜，而且還阻礙開發人員與其客戶交流。Notifi和Portabl正在從不同的角度解決這個問題。

-需要解決加密漏洞。今年已經發生多起加密貨幣漏洞事件，包括猖獗的欺詐、中斷和違規行為。投資者意識到該領域的缺陷，并支持尋求改善現狀的項目。例如Blowfish，它使復雜的交易變得可讀。 ?

-Web3的社交時刻可能即將到來。一段時間以來，預言家認為加密貨幣將顛覆社交媒體。到目前為止，幾乎沒有什么可以支持這樣的預測，但是情況可能正在改變。投資者看到Farcaster等項目的前景。[2022/8/15 12:25:49]

分析

腦洞大開，腦回路奇特的學生不在少數，他們思維活躍、富有創造力，但是他們沒有扎實掌握好知識點，沒有將知識點運用起來，學習成績往往無法提高，這讓家長和老師對于孩子的學習教育問題很是頭疼。

一、為什么孩子們會出現試卷答案五花八門的情況？

1.孩子的調皮

有些孩子古靈精怪，天真活潑，喜歡搞怪，他們不是不知道答案，就是想要搞怪，覺得好玩，逗逗家長和老師，惹他們生氣，孩子們會覺得好玩，因此他們樂此不疲地按照自己的意志在試卷上進行一番“作為”。

2.孩子的學習基礎差

有些孩子的學習基礎差，知識點沒有掌握牢靠，不懂得正確的解題方法，于是他們寫出來的答案就會按照自己在生活中所接觸到信息面進行作答，這些信息可能來源于日常與父母的互相調侃對話中，或者是來自于所接觸的網絡。

不管是考試還是寫作業，目的都是為了對所學到的知識進行鞏固以及檢測知識的掌握程度，學習除了老師在學校教育之外是不夠的，父母更應該在課外對孩子的學習進行輔導。

二、父母該如何輔導孩子的學習？

1.讓孩子明白學習的意義

父母如果不問何如，就直接嚴厲逼迫孩子讀書學習，只會讓孩子產生逆反的心理，由此對學習產生厭惡與抗拒。

父母只有讓孩子懂得學習的意義，感受到學習的快樂與進步的動力，讓孩子從內心深處喜歡學習，愿意學習，如此孩子的學習才能達到事半功倍的效果。

2.給孩子營造一個良好的學習的環境

有些孩子放學回來之后，直接在在客廳里面寫作業，客廳人流量多，環境嘈雜，孩子很容易被分散注意力，從而難以專心學習，父母要給孩子安排一個安靜、獨立的空間供孩子學習，寫作業。

結語

關于孩子的學習習慣、學習態度，父母要及時關注并且加以引導，同時不要控管的太嚴，讓孩子抗拒，做到松弛有度，輕松愉悅，讓孩子愛上學習，主動學習，自然會給你一個出乎意料的驚喜。

你家孩子存在哪些學習問題呢，你平時是如何進行教育的呢？歡迎留言交流。

我是@小貞育兒，是一名3歲寶寶的媽媽，也是一名高級育嬰師。有關更多的“育兒知識”請關注我們，喜歡這篇文章，請分享給更多的人，別忘了點贊+轉發

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