ICS：相互鏈如何改革教育領域？_比特幣:OIN

教育，是體現一個國家綜合實力的重要窗口。全球的教育水平雖然參差不齊，但是大抵逃不開基礎的中心化教育模式——以學校為中心來進行教育資源分配。因此我們看到了，在全世界各地，教育資源分配不均衡的狀況廣泛存在，很多人無法得到良好的教育。那么，ICS將如何改變這一狀況？疫情讓學習來得突如其來

Coin Metrics聯合創始人反駁比特幣挖礦正在造成環境災難的說法:3月31日，Coin Metrics聯合創始人Nic Carte針對彭博社專欄作家Noah Smith關于“比特幣挖礦浪費當地電力資源，剝奪普通用戶的電力”的說法進行了反駁。Carter指出比特幣挖礦實際上集中在有大量未使用能源的地區。（Cointelegraph）[2021/3/31 19:32:27]

在疫情來臨之前，誰也沒有想到，在線教育會以這樣的速度發展。當所有學生都不能出門，集中式的課程突然變成了分布式的課程，一種完全不同的課程形式突然展現在人們面前。于是，人們突然發現，其實課程資源完全可以通過更加分散化的方式來進行分配，惠及更多的學習者。在這個角度上，疫情無意間起到了教育形態進化的催化作用。這次疫情產生了許多無法預測的結果，而對于教育行業的推動正是其中之一。不過，僅僅靠疫情推動教育的改革是不可能的，在這樣的機遇之下，ICS將借助此次機遇，推動教育改革向前發展。ICS改革教育行業

Quantum Economics創始人：比特幣與美元之間的相關性達到歷史最低水平:1月14日，Quantum Economics創始人Mati Greenspan發推稱，CoinMetrics數據顯示，比特幣與美元之間的相關性現在為-0.15，為歷史最低水平。雖然反向相關性仍然很小，但趨勢很明顯。這就是當比特幣飛了6個月，而美元像石頭一樣下跌時所發生的事情。[2021/1/14 16:09:34]

在ICS生態中，通過開發、應用區塊鏈技術的學習管理平臺，與教育平臺、教育者聯盟達成合作。學習者和教師將在ICS生態內成為教學資源和信息管理的控制者，而不再是學校。因為基于ICS區塊鏈技術的分布式賬本能夠安全、靈活地管理分布式教學資源和信息，并能夠通過數據分析技術的應用，在實現大規模學習認證的同時，擴大學習者的受教育機會。ICS教育鏈充分利用互聯網及區塊鏈的特點與優勢，為學習用戶提供云計算、大數據等專業的體系化在線課程與實驗環境。同時還可提供進階式的課程內容、闖關式的節點測試與在線認證相結合，培養兼備理論與實操雙能力的技術人才。ICS教育鏈的發展和應用能夠幫助更多的人取得學習證明、職業資格證書或學位證書，尤其是不發達國家公民，從而有效提高個人在勞動力市場上的競爭力、促進其職業發展，并進而促進社會就業，乃至對整個社會“大眾創業、萬眾創新”浪潮產生激勵。

CoinMetrics分析師：4天后比特幣挖礦難度或將下降13%至15%:CoinMetrics分析師Nic Carter在Twitter表示，假設沒有任何變化，4天后的下一次比特幣挖礦難度調整將使難度下降13-15%，這將是比特幣歷史上第三大或第四大的難度下調。[2020/3/21]

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