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MIC運用區塊鏈打造教育新業態_MIC:MicroPepe

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2020年已經接近尾聲,而在線教育行業卻是幾家歡喜幾家愁,有的平臺拿到了新的融資,而有的平臺卻陷入困局之中。平臺教職工薪水延緩發放,許多班主任等職位被無故辭退,甚至連平臺用戶繳納的學費也無法退還。

問題發生了,解決問題才是王道,如何預防在線教育平臺出現問題后,將損失和風險轉嫁到用戶或者員工身上這種情況?歷史會告訴我們,只有從技術角度作出改變,才能迎接行業的新生。而應用了這個時代最偉大的“區塊鏈技術”的MIC在線教育平臺,通過給改變現有運轉體系,為在線教育解決了這個難題。

Komainu為GMO-Z.com Trust Company旗下穩定幣GYEN和ZUSD提供托管服務:3月6日消息,加密信托公司GMO-Z.com Trust Company與Komainu達成合作,旨在為日元穩定幣GYEN和美元穩定幣ZUSD提供安全合規的機構級托管服務。

據介紹,Komainu是一家面向機構的合規數字資產托管服務提供商。GYEN和ZUSD是受監管的日元穩定幣和美元穩定幣,由紐約州金融服務部(NYDFS)批準,是1:1支持的穩定幣,資產由受FDIC保險的銀行持有。(PR Newswire)[2023/3/7 12:45:40]

MIC平臺通過對區塊鏈技術多年的研究,在區塊鏈+教育生態的構建上發揮重要作用,MIC將為在線教育內容共享和服務提供便利及保護,為在線教育問答系統實現通用支付平臺渠道。為了消除所有用戶對于平臺穩定性的擔憂,MIC平臺通過區塊鏈技術打造了三大全新的體系模式。

韓國檢方考慮以欺詐罪起訴Terra聯創Daniel Shin:11月28日消息,韓國檢方表示,他們可能會指控Terraform Labs聯合創始人Daniel Shin犯有欺詐罪,因為他將現已崩潰的Terra-Luna穩定幣作為一種支付方式進行推廣,盡管金融監管機構多次警告這是違法的。

據當地媒體YTN報道,Daniel Shin的全名是Shin Hyun-seung。他在2018年多次表示,Terra穩定幣將成為韓國用戶在電子商務平臺上的一種支付方式。然而報道稱,韓國金融監督院多次告訴Shin,根據《電子金融交易法》,虛擬資產不能作為支付方式注冊。

首爾南區檢察官辦公室官員Choi Sung-kook向Forkast證實YTN的報道屬實。該報道稱,檢方正在考慮是否以涉嫌違反《資本市場法》的欺詐罪起訴Daniel Shin,以及是否簽發拘捕令。(Forkast)

據此前報道,韓國首爾南部地區法院批準當地檢察官的請求,凍結屬于Terraform Labs聯合創始人Daniel Shin的約1.04億美元的資產。地方當局認為這些資產是通過加密貨幣LUNA非法獲得。早些時候Shin接受當地檢察官辦公室的調查,他因違反資本市場法和違反職責的指控而接受調查。Daniel Shi告訴韓國檢察官,在代幣價格暴跌之前,他沒有在高點出售LUNA。[2022/11/28 21:07:19]

內容激勵與分發體系

Solana Status 發布被攻擊用戶調查表格,以收集信息確認攻擊原因:8月3日消息,Solana Status發推表示,如果用戶的某Solana錢包遭受攻擊,是受影響的7767人之一,可填寫對應表格以確認問題,目前需要每個人的相關信息幫助才能弄清楚此次Solana攻擊事件發生了什么。

此前報道,Solana Status發推稱工程師目前正在與多個安全研究人員和生態系統團隊合作,以確定漏洞利用的根本原因,目前尚不清楚具體原因。[2022/8/3 2:55:58]

去中心化的MIC平臺,可以讓教育內容生產者無需再通過中心化平臺渠道去分發教學資料,而是可以通過區塊鏈技術在MIC平臺中以點對點的方式直達用戶,自由的生產、儲存和分發。真正實現價值公平衡量、價格公開透明、大眾獲利、多方共贏的在線教育體系。MIC將具備賬戶體系、視頻內容發布系統、版權登記、創作者認證、點贊評論轉發、搜索組件等。平臺并沒有任何中心化服務器,平臺內所有內容存儲在各個MIC鏈上節點當中,而所有內容區塊將有一個時間戳,來證明區塊的順序,這樣可以保證輸出者的版權得到保護。

交易及金融體系

MIC將通過官方加密代幣賦能整個教育生態,將代幣用于對用戶的獎勵以及生態內的一切交易及流通。MIC官方加密代幣的交易體系還包含在線支付、視頻內容打賞、廣告變現、數位內容交易、生態內支付購買、數位資產錢包等。由于去中心化的特點,所有學費將會通過平臺的智能合約進入指定地址,該地址將會根據學員的學習進度自動將代幣發送至教育輸出者,從根本上避免了平臺拿錢卻不做事情的窘境。

全新的激勵方式將會使教育進入新的生態系統,所有代幣擁有者會促使平臺繁榮發展,平臺的發展又回以增值的方式回饋代幣持有者,建立一個良性的生態閉環。

社交網絡體系

MIC將提供連接所有人的在線教育社交網絡,為用戶提供有價值的知識產物,通過在線分發傳播,并通過打賞、收益分成、引進視頻內容合伙人等模式實現用戶間的緊密連接,并用于用戶和服務提供者之間的交互。形成一個基于“教育”的社交生態體系,教育的輸出和接受方將會形成一種新的連接方式。

基于以上創新體系,MIC在線教育平臺將會讓全球用戶看到一個全新教育生態的形成,2021年也將會是在線教育持續迅猛增長勢頭的一年,MIC將不忘初心,本著為用戶負責的態度,不斷發展壯大平臺規模,為了教育行業的未來勇攀高峰。

來源:金色財經

Tags:MICSHI穩定幣SHINMicroPepeCOSHI價格穩定幣和代幣的區別在哪SHINJI

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